ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN

LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ
ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN
Chuyên ngành: Quản lý kinh tế

MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ............................................................ i
LỜI CẢM ƠN .................................................ii
MỤC LỤC ................................................................... iii
DANH MỤC NHŨNG TỪ VIẾT TẮT .......................................................... vii
DANH MỤC CÁC BẢNG............................................................................. viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ ................................................................................... ix MỞ ĐẦU ................................................................. 1
1. Lý do chọn đề tài ...................................................... 1
2. Mục đích nghiên cứu................................................................... 3
3. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu ................................................................ 4
4. Đóng góp của luận văn .................................................... 5
5. Cấu trúc luận văn ............................................ 5
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN & THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN ................ 6
1.1. Khái niệm và phân loại về đào tạo nghề ................................................ 6
1.1.1. Khái niệm về nghề ........................................................................... 6
1.1.2. Một số quan niệm cơ bản về đào tạo nghề ....................................... 7
1.1.3. Các hình thức đào tạo nghề .............................................................. 8
1.1.4. Hệ thống tổ chức đào tạo nghề ......................................................... 9
1.1.5. Phân loại đào tạo nghề cho lao động nông thôn ............................ 10
1.2. Sự cần thiết phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn .............. 11
1.2.1. Công nghiệp hóa hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn và sự cần thiết phải đào tạo nghề cho lao động nông thôn ...................... 11
1.2.2. Vai trò của đào tạo nghề đối với sự phát triển kinh tế xã hội nông thôn ........... 12
1.3. Các yêu cầu cơ bản về đào tạo nghề cho lao động nông thôn trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa .............................................. 12
1.3.1. Đặc điểm lao động ở nông thôn và những vấn đề cần chú ý +trong tổ chức đào tạo nghề cho lao động nông thôn .................... 12
1.3.2. Yêu cầu về công tác tổ chức đào tạo nghề cho lao động nông thôn ..................... 15
1.4. Các nhân tố ảnh hƣởng đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn ..... 16
1.4.1. Các yếu tố bên trong ...................................................................... 17
1.4.2. Các yếu tố bên ngoài ...................................................................... 20
1.5. Kinh nghiệm của một số quốc gia về đào tạo nghề cho lao động ở nông thôn và vận dụng vào Việt Nam .................................................. 27
1.5.1. Kinh nghiệm ở một số nƣớc ........................................................... 27
1.5.2. Đánh giá sơ bộ kết quả đào tạo nghề cho LĐNT ở Việt Nam ....... 31
1.5.3. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Thái Nguyên ........... 38
1.5.4. Bài học vận dụng cho đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở huyện Phổ Yên ............................................................................... 39
Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ............................................. 41
2.1. Câu hỏi đặt ra mà đề tài cần giải quyết ................................................ 41
2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu ..................................................................... 41
2.2.1. Nghiên cứu tổng quan .................................................................... 41
2.2.2. Phƣơng pháp chọn địa điểm nghiên cứu, điều tra .......................... 41
2.2.3. Phƣơng pháp thu thập thông tin ..................................................... 41
2.2.4. Phƣơng pháp đánh giá có sự tham gia của ngƣời dân (PRA) ........ 42
2.2.5. Phƣơng pháp tổng hợp thông tin .................................................... 42
2.2.6. Phƣơng pháp phân tích thông tin ................................................... 43
2.2.7. Phƣơng pháp SWOT ...................................................................... 44
2.3. Hệ thống các chỉ tiêu nghiên cứu ......................................................... 44
2.3.1. Dự báo cung lao động .................................................................... 44
2.3.2. Dự báo cầu lao động chung ............................................................ 46
2.3.3. Dự báo nhu cầu về lao động qua đào tạo nghề .............................. 47
2.3.4. Tiêu chí cơ bản đánh giá trình độ phân công lao động .................. 49
2.3.5. Chỉ tiêu về năng lực đào tạo nghề của các cơ sở đào tạo nghề ...... 50
3.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế xã hội của Huyện Phổ Yên tác động đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn ............................................ 51
3.1.1. Đặc điểm tự nhiên .......................................................................... 51
3.1.2. Đặc điểm kinh tế - xã hội ............................................................... 53
3.2. Tình hình phát triển chung của các nghề tiểu thủ công nghiệp ở Huyện Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên ........................................................ 60
3.2.1. Tình hình phát triển chung nghề tiểu thủ công nghiêp .................. 60
3.2.2. Hình thức tổ chức sản xuất và số lao động tham gia ở một số nghề tiểu thủ công nghiệp ở huyện Phổ Yên ................................. 61
3.3. Thực trạng lao động nông thôn huyện Phổ Yên .................................. 66
3.3.1. Quy mô lao động ............................................................................ 66
3.3.2. Trình độ lao động ........................................................................... 66
3.4. Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên ..... 67
3.4.1. Mạng lƣới cơ sở đào tạo nghề ........................................................ 67
3.4.2. Cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo nghề ..................................... 67
3.4.3. Chƣơng trình đào tạo của hệ thống cơ sở dạy nghề ....................... 68
3.4.4. Đội ngũ cán bộ, giáo viên trong các cơ sở đào tạo nghề ............... 68
3.4.5. Quy mô tuyển sinh đào tạo nghề .................................................... 69
3.4.6. Việc làm và thu nhập lao động nông thôn huyện Phổ Yên qua đào tạo nghề ......... 70
3.4.7. Chất lƣợng đào tạo nghề ................................................................ 71
3.4.8. Đầu tƣ phát triển dạy nghề cho lao động nông thôn huyện Phổ Yên .... 72
3.5. Đánh giá kết quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên ......... 73
3.6. Những bài học kinh nghiệm ................................................................. 75
Chƣơng 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở HUYỆN PHỔ YÊN THÁI NGUYÊN ......................................................................... 77
4.1. Quan điểm và định hƣớng đầu tƣ phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên ........................................................... 77
4.1.1. Dự báo về xu thế CNH, HĐH và yêu cầu về đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên trong những năm tới ............ 77
4.1.2. Quan điểm .................................. 78
4.1.3. Định hƣớng........................................ 78
4.2. Một số giải pháp phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên ........... 79
4.2.1. Hoàn thiện quy hoạch, kế hoạch đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên ...... 79
4.2.2. Phát triển mạng lƣới cơ sở dạy nghề và đa dạng hóa hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên .................. 79
4.2.3. Đầu tƣ phát triển đội ngũ giáo viên đào tạo nghề .......................... 80
4.2.4. Đổi mới và phát triển chƣơng trình đào tạo nghề cho lao động Huyện Phổ Yên ...... 80
4.2.5. Tăng cƣờng công tác kiểm tra, giám sát hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên ....................................... 80
4.2.6. Các chính sách khuyến khích đầu tƣ, huy động nguồn vốn cho đào tạo nghề lao động nông thôn Huyện Phổ Yên ......................... 81
4.4. Đề xuất và kiến nghị .............................. 83
KẾT LUẬN ................................ 85
DANH MỤC
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Click download và hoàn thành phí upload của web để tải luận văn này - 101 trang.

Nếu các bạn chưa biết cách tải, hãy tham khảo bài viết sau:
Hướng Dẫn Download Và Điền Pass Mặc Định Chung Của Trang choban.pro
Nếu trong trường hợp download bị lỗi, hay có yêu cầu gì vui lòng để lại lời bình bên dưới bài viết.
Chúc các bạn thành công.